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2019年日照省信息技术新教材培训学习心得体会

滕州市第十一中学  李伯仟

10月9日、10日两天，我有幸参加山东省高中信息技术新教材培训学习。我非常珍惜这次学习机会，虚心学习，勤于思考，和同行们沟通探讨，相互学习，相互提高。通过两天的学习，我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，获得了提高。现将心得体会汇报如下：

一、总体感受

此次学习主要是教材分析，时间紧、任务重。但我感觉整个培训安排科学、内容设置丰富、针对性较强，层次感强，从本书主编到章节编者再到首先试用者都在本次会议上发言。虽然只有短短两天，但收获颇丰。

二、主要收获和体会

10月9日上午，教材主编李艺的主题讲座《面向素养培养的普通高中信息技术教材介绍》，下午专家王爱胜讲座《寻找打开新课程的钥匙》，听了两位专家的讲座，对信息技术教学有了新的认识。如现在信息技术提倡项目教学，以后在教学中要进行新的尝试。分层教学目标描述模型，新的教学目标描述维度要求我们对教材要深入的研究，同时还要关注学生实际情况。10月10听取了试用教材的教师说课，对具体章节如何教学给出的具体的教学方法。其中有很多非常经典的案例，很值得学习。此次培训对我帮助很大，我觉得不仅仅是新教材的培训，还有新的教学方法，教育理念的更新，以后教学中我要不断学习先进的教育理念。在这次学习活动中，我们参与多场座谈会，听了不同层次专家的经验介绍和先进的教育理念，我体会到信息技术教学不仅要创新，还要立足实际、切实可行，案例回归生活，把最新的教育理念融入到课堂教学中才是真正的信息技术教学。培训过程中，参观了日照市青岛路中学在信息技术教育方面的成果，一个个荣誉证书，一堆奖杯都在述说着日照青岛路中学的信息技术实力、成果。看到这些对我触动很大，在以后的教学中，我们也可以让我们的学生多参加一些信息技术方面的活动，尽管我们的学生成绩差一些，多参加活动，让同学们得到锻炼 ，提高是我们的目的，如果能获奖，那就再好不过了。

三、一点感想

这次培训促使我更加坚定了一个想法，信息技术教学要想发展，提高层次水平，还要多思考，多交流，多合作。把先进的教学理念融入到自己的教学中，因时、因地、因人制宜，不拘泥于课本教材，抓住当前学生最关心、社会最前沿、当前最热点的问题，把它们和信息技术教学联系起来，更能激发学生的学习兴趣，同时也更利于我们信息技术教育教学。

在信息技术课程建设的大路上携手共进！

李伯仟

2019年10月17日